В этом году моему проекту исполняется 5 лет. Его основа — это программа профессионального самоопределения для подростков и взрослых, на которой они выбирают профессию по душе.

Все начиналось с подростков, но потом мне стали писать их родители. Они говорили, что хотели бы такой же работы для себя, потому что в свое время профессия была выбрана случайно: куда родители посоветовали или куда хватило баллов, и даже если по своему желанию, то без понимания, что она на самом деле из себя представляет. И вот, как сказала одна из таких мам, «теперь я хотела бы первый раз в жизни выбрать профессию осознанно». Через некоторое время я создала курс профессионального самоопределения и для взрослых.

Особенность работы в том, что профессиональный выбор клиентам не диктуют ни я, ни какие-нибудь суперсовременные тесты. Если бы чужие советы работали, все школьники были отличниками, ведь учителя с утра до вечера повторяют им: «Учитесь хорошо». Но так не работает.

Энергия на действия и целеустремленность возникают только в ответ на собственное, душой принятое решение — любой психолог это понимает. Самостоятельно такое решение принять не всегда возможно, как минимум в силу недостатка информации о профессиях и «слепых зон», не позволяющих увидеть возможные перспективы. Я — тот человек, который сопровождает людей к собственному выбору с помощью проверенных методик.

Кроме конкретного результата — выбора профессии — происходит личностный рост. Это результат осмысления своего настоящего, будущего, возможных вариантов, перспектив и желаемой картины жизни.

Тьютор и психолог — мои четвёртая и пятая профессии. У меня высшее экономическое образование. Сразу после него я работала по специальности, потом были журналистика и PR. И в журналистике я остаюсь до сих пор, для меня описать — это как дышать.

Нащупать идею проекта мне помог сын-подросток. Когда пришло его время выбирать профессию, я совершенно точно была уверена, что тестирования или другие директивные методы профориентации не подходят. Мне хотелось помочь ему раскрыть личность, дать возможность почувствовать свою индивидуальность и самому ощутить вектор движения. И именно в это время я случайно, но видимо не случайно, познакомилась с тьюторским подходом. Кстати, как раз благодаря журналистике. Я до сих пор помню этот день — тогда я поняла: это то самое, что мне нужно для сына.

Я наблюдала за тем, как с ним работают тьюторы, и понимала, что можно по-другому, можно лучше. Потом я пришла в AZCONSULT на курс по поиску бизнес-идеи. Пока я его проходила, меня пригласили на обучение тьюторскому методу в профессиональном самоопределении школьников, и я параллельно его закончила. Вот тогда я смогла составить такую программу профориентации, какую желала бы своему сыну, и начала работать.
В общем, все обстоятельства сложились идеальным образом!

Сейчас мой сын уже вырос, он учится в другом городе по специальности, которую выбрал для себя душой в подростковом возрасте. Он учится с удовольствием и очень мотивирован. Наш семейный анекдот: «Мама, прости, я забыл тебе позвонить потому что было очень интересное домашнее задание и я увлекся». И это безусловно благодаря тому, что у него была возможность сделать свой собственный выбор. Вот такого же я хочу для всех своих клиентов, это цель моей работы.

Сложно было начинать что-то совсем новое. Когда я пришла на курс по самоопределению, в активе у меня было, в основном, горячее желание помогать подросткам, а экспертности было недостаточно. С этим были связаны основные колебания, сомнения и неуверенность.

Ещё одна сложность была в том, чтобы совмещать журналистику с получением нового образования и работой над своим проектом.

И, конечно, мне было трудно из-за отсутствия каких-либо знаний в сфере организации бизнеса.

Мой проект стартовал в 2020 году. Про период пандемии принято говорить с изрядной долей негатива. Но мне самоизоляция и спад внешней активности, который она принесла, дали возможность закончить несколько курсов в AZCONSULT, получить образование тьютора и педагога-психолога и на базе всей этой подготовки запустить свой проект.

Кроме самоизоляции, очень помогла уверенность в содержании моей услуги. Помогать с выбором профессии можно по-разному, но именно с тьюторским подходом мы совпадаем ценностно. И если сначала я просто хотела помогать подросткам, то когда вникла в тьюторство, поняла, каким именно образом хочу это делать.

И, конечно, мне очень помогли люди, которые встречались на этом пути: очень много поддержки и очень много действительно полезных знаний.

Иногда мне кажется, что за время, прошедшее с момента курса по самоопределению в 2020 году, я изменилась на 100%. Оказалось, что бизнес — это не просто про клиентов, продукт и доход. Бизнес — это про личностный рост. Развивая проект, ты сам развиваешься и взрослеешь.

Самореализация, возможно, несколько затасканное слово. Но именно она и произошла со мной, когда благодаря своему проекту я осознала и исполнила своё желание помогать подросткам стать осознаннее, смелее, увереннее.

И, как ни странно, собственный проект изменил к лучшему мои отношения с прежней профессией. Я стала смотреть на журналистику не как на «работу», а как на проект. Это помогло решить внутренние конфликты, это же позволяет до сих пор совмещать её с тьюторством в режиме фриланса.

Я записалась в раннюю группу курса в самом начале 2020 года. Как я уже говорила, у меня было желание помогать подросткам, но не было понимания, в чём и как. За этим пониманием я и пришла на курс. Кроме идеи, на которой я в итоге остановилась, на курсе мы нашли ещё несколько, но они не так зажигали меня. Я выбрала лучшую.

В начале курса мне было страшно даже самой себе заикнуться про помощь в профессиональном самоопределении. Но чем дальше, тем больше зрела уверенность — это то, что мне нужно. Когда с каждым новым заданием, раз за разом прислушиваешься к себе и слышишь один и тот же ответ, остаётся только принять этот внутренний выбор.

После курса по поиску бизнес-идеи я пошла на другие курсы AZCONSULT. В июне я закончила их, а чуть раньше, весной, — обучение на тьютора. С июля запустила свой блог в Инстаграме, и сразу же появились первые клиенты. За остаток лета я параллельно с практикой в проекте прошла переподготовку по специальности педагог-психолог. К августу совершенно без платной рекламы у меня были заполнены все клиентские места и даже сформировался небольшой лист ожидания. Из продвижения в этот период я использовала только ведение блога и комментарии в Фейсбуке к постам в профильных группах. Кроме того, ко мне приходили знакомые, у которых была потребность в таких услугах. Благодаря интенсивной практике, я в хорошем темпе наработала опыт и через полгода работы у меня было ощущение, что проект встал на ноги и устойчив.

В этом году проекту исполнится 5 лет, и за это время через мою программу профессионального самоопределения подростков прошло уже около 200 клиентов.

Успела поэкспериментировать с форматами и продуктовой линейкой. Проверила групповой формат работы, и увидела его ценность для ребят: им важно находиться в мотивирующей среде и быть вместе со сверстниками, имеющими схожие вопросы, проблемы и стремления. По их откликам и отзывам родителей я понимаю, что такую среду не всегда получается встретить в школе или других коллективах.

Начала работать со взрослыми клиентами. В этом сегменте запрос на смену профессии весьма велик. Недавно было опубликовано несколько исследований, в которых говорится, что около 75% людей готовы начать новую профессиональную жизнь, и примерно половина из них рано или поздно решаются на активные действия. Своя прелесть такой работы в том, что тут нужно учитывать не только таланты и интересы, но и накопленный к 35−40 лет багаж знаний и навыков.

Также для взрослой аудитории я провела в своих соцсетях несколько бесплатных квестов на тему взаимоотношений с работой. Меня приглашали в подкасты и конференции, на совместные эфиры. Я с удовольствием откликаюсь. На свою тему я могу говорить бесконечно.

Несколько раз я выступала перед залом из нескольких десятков подростков и видела, как важен им разговор о выборе профессии. Очень рада этой возможности, и надеюсь, что и впредь она мне снова представится.
Начала обучать своему методу. Для меня это очень значимо, это следующая ступень, когда понимаешь — технология работы настолько отработана, что ее можно передавать другим.

Был и такой результат: я получила грант на развитие своего проекта, благодаря участию в региональном конкурсе социальных проектов.

К моменту, когда курс завершался, я уже точно знала, что пойду учиться тьюторству. Интересно, что как только это намерение созрело, меня пригласили пройти такое обучение на очень хороших условиях. Случайность? Магия? Уверена, что выбор своего вектора — это важнейший пункт в построении бизнеса. Все остальное сложится.

Я повторю, что, возможно, это самый главный этап в построении проекта. Фундамент. Когда есть ясность и уверенность в идее бизнеса и ощущение ценностного резонанса с ней, все дальнейшие сложности преодолимы. Поэтому очень важно на этом этапе сомневаться, задавать вопросы и прояснить для себя идею максимально, насколько это возможно.

Ссылки на соцсети Полины:
https://www.instagram.com/formula.podrostka
https://vk.com/polina.putyakova